QUI EST NAM ?

Après une carrière de 15 ans dans le domaine de la beauté et du bien-être, Laura a fondé NAM avec une vision très claire. Ayant constaté un manque d’attention et d’écoute dans le monde d’aujourd’hui, elle a rapidement découvert sa passion pour le massage et réalisé que l’association entre le toucher bienveillant et une écoute sincère était le parfait mélange pour prodiguer du bien-être.

Consciente de l’importance des aspects émotionnels dans le bien-être, Laura s’est formée à diverses techniques de soin après l’obtention de son CAP et BP esthétique, les soins chez Clarins, Declèor ou encore le maquillage à travers de grandes marques comme Chanel ou Dior. Elle a également appris à adapter sa prise en charge grâce à un accueil respectueux dès le premier contact.

Avec une immense affection, Laura a fondé NAM avec pour objectif de rendre le bien-être accessible à un large public. Cela se traduit par des horaires flexibles, y compris des soins nocturnes et matinaux, ainsi que des services à domicile. De plus, NAM consacre une journée par mois au bénévolat, montrant ainsi son engagement envers la communauté.

La passion de Laura pour le massage l’a conduite à explorer encore plus loin en découvrant le Kobido, une technique qu’elle a étudiée à l’Institut Takumi-Finch @kobidoeducation. Cela l’a amenée à réaliser l’impact du massage sur notre état émotionnel et, par conséquent, sur notre santé globale.

NAM n’est pas uniquement une entreprise, c’est aussi une expérience personnelle pour Laura. En tant que maman, elle est incroyablement épanouie par l’exploration des aspects psychologiques que l’on découvre à travers l’enfant. C’est pourquoi elle a tenu à créer une offre spéciale pour les enfants, offrant une prise en charge unique et adaptée à leurs besoins spécifiques.
Consciente des besoins essentiels des enfants dans un monde trépidant, elle a décidé d’introduire des soins adaptés dès le plus jeune âge. Elle reconnaît ainsi les bienfaits de permettre aux enfants de se détendre, de se poser seuls, sans écrans, afin de gérer le stress scolaire, des étudiants et des sportifs, et d’apprendre à comprendre et à accepter leurs émotions ainsi que les sensations corporelles qui en découlent.